Ontiveros Rubio, Sandra RocíoPérez Sánchez, MiriamSánchez Conde, PaulaVilas Sanz, Sara PalomaDiestro Fernández, Alfonso2025-09-222025-09-222025Ontiveros Rubio, S. R., Pérez Sánchez, M., Sánchez Conde, P., & Vilas Sanz, S. P. (2025). Evaluación de Chatbots como pacientes estandarizados en la enseñanza de habilidades de entrevista en estudiantes del Grado en Psicología. Inteligencia Artificial responsable y Sostenibilidad Curricular: oportunidades y retos para la Innovación Docente, 176-177.978-84-09-74009-3https://hdl.handle.net/11268/16175El uso de pacientes simulados ha sido una herramienta clave en la formación de profesionales de la salud desde mediados del siglo XX (Park et al., 2023). En psicología, permite desarrollar habilidades clínicas como la entrevista, la empatía y el juicio clínico (Li et al., 2021). Con el avance de la inteligencia artificial (IA), los chatbots han emergido como agentes conversacionales capaces de replicar perfiles clínicos, ofreciendo ventajas como accesibilidad, retroalimentación inmediata y adaptabilidad (Hwang & Chang, 2021). Este estudio tuvo como objetivo diseñar, entrenar e implementar chatbots con IA como pacientes simulados en entrevistas clínicas iniciales, y evaluar su utilidad como herramienta didáctica para el desarrollo de competencias clínicas tempranas en estudiantes de primer curso del Grado en Psicología.spabook partopen accessEnseñanza superiorPsicologíaInteligencia artificialGoal 4: Quality education