Vázquez Menlle, Juan EnriqueGil Rodríguez, Cristina2014-03-112014-03-112011Vázquez Menlle, J. E., y Gil Rodríguez, CristinaC. (2011). Los mapas de activación eléctrica cortical y su utilidad en la evaluación de los programas de educación física. VIII Jornadas de Innovación Universitaria, Villaviciosa de Odón.9788495433466http://hdl.handle.net/11268/1724La etapa psicomotriz por excelencia (6/7 años madurativos), se caracteriza por una intervención organizativa de la corteza cerebral anterior y posterior a la cisura de Rolando (equilibrio). Y una vez integrado el Esquema Corporal, cobra especial interés la incorporación del bucle de corteza que une el área parietooccipital posterior, con las áreas cuatro y seis (coordinación). Para ir incorporándose las zonas más frontales a medida que se mejora en la utilización del espacio extracorporal (juegos y deportes). Mediante esta investigación pretendemos comprobar si mediante la selección de una muestra que puntúe alto en la escala de regulación postural en el medio acuático – REPOS-MA (Vázquez Menlle, 2004) - podemos diferenciar la activación eléctrica cerebral implicada en cada eje, de modo que se pudiera emplear la técnica MAEC de cartografía cerebral como un marcador neurofisiológico de la integración del esquema corporal en primer lugar. Con los estudios centrados en el análisis del funcionamiento neural de los sujetos con retraso mental (RM), se podría posiblemente seguir la marcha de la influencia sobre el buen funcionamiento de la corteza cerebral, de un adecuado programa de educación física adaptada.spaconference outputopen accessEspacio Europeo de Educación Superior, EEESEnseñanza superiorEducación