Temprano de Miguel, DavidSilva Esquinas, AntonioPérez Suárez, Jorge RamiroCordero Verdugo, Raquel Rebeca2025-01-152025-01-152024De Miguel, T., Silva, A., Pérez, J. R. & Cordero R. R. (2024). “Reciclar, manifestarse, quejarse y votar” Análisis de las dimensiones del activismo social en jóvenes españoles. Viento Sur.1133-5637http://hdl.handle.net/11268/13482Las percepciones que se tienen de los jóvenes han estado muy marcadas por los “pánicos morales” (Cohen, 2011): ¡tribus urbanas enloquecidas enfrentándose!, ¡inocencia seducida por el satanismo y los cómics!, egomaníacos indolentes que causan la muerte de sus abuelos por tomarse chupitos durante la pandemia del Covid-19 (Cordero et al., 2022). Sin embargo, estos han ido sufriendo un amplio espectro de daños sociales (Cordero et al., 2022; Raymen, 2022) en los últimos años. De la sensación de seguridad que les proporcionaba el pleno empleo y de la certeza de ser capaz de encontrar un lugar en el mundo económico, pasamos en unas décadas a una situación muy distinta, recibiendo el impacto de la crisis del 2008 y siendo los más afectados por la situación laboral del 2020 (Alujas, 2021, p. 21). Entre estos efectos debemos destacar la pérdida de empleo, que ha sido mayor entre la población juvenil que entre ninguna otra (López, 2020). Además, se ha reforzado la tendencia a los bajos salarios y a la alta temporalidad (Cosano, 2021), lo que tiene un efecto importante en su capacidad emancipatoria y, por tanto, en su posibilidad de encontrar un lugar en el mundo dejando una sensación de incertidumbre vital que “intensifica el estrés psicosocial” (Cosano, 2021, p. 121). Además de otros efectos económicos, sociales e individuales dimanantes de la pandemia del Covid-19 (Del Campo, 2021). Es por todo lo anterior, que resulta relevante conocer las opiniones y vivencias de los jóvenes en España con humildad y candor, especialmente en un entorno mediado por la desinformación (Cordero et al., 2023) y la polarización. Surge así el proyecto “JATI: Jóvenes, Activismos, Terrorismo e intereses1” con la vocación de conocer las opiniones sobre el activismo social entre los jóvenes y realizar un ejercicio de Memoria Histórica referente a su visión y conceptualización del terrorismo. Junto con un acercamiento a su sensibilidad sobre temas relevantes en materia de política criminal, como la reinserción o la restauración. En este capítulo trataremos únicamente las dimensiones relativas al activismo social del proyecto, dejando las referentes al terrorismo y a los intereses formativos para su discusión en otras publicaciones.spaAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/journal articleopen accessConflicto culturalConflicto socialCiencia y sociedadGoal 16: Promote just, peaceful and inclusive societies