Posibles mejoras en las plataformas MOOC para superar el “abismo de incertidumbre”: diseño web adaptativo y e-evaluación

Sánchez Acosta, EnriqueEscribano Otero, Juan José2015-06-242015-06-242013Sánchez Acosta, E., y Escribano, J. J. (2013). Posibles mejoras en las plataformas MOOC para superar el «abismo de incertidumbre»: diseño web adaptativo y e-evaluación. SCOPEO Informe, MOOC: Estado de la situación actual, posibilidades, retos y futuro, 2, 220-237. DOI: 10.13140/2.1.3729.472319898274http://hdl.handle.net/11268/4074spaPosibles mejoras en las plataformas MOOC para superar el “abismo de incertidumbre”: diseño web adaptativo y e-evaluaciónjournal article10.13140/2.1.3729.4723restricted accessInformática - EnseñanzaEnseñanza superior