Fernández González, María CristinaJiménez García, EvaVelasco Quintana, Paloma Julia2024-11-122024-11-122024Fernández González, M. C. (2024). Flipeed classroom e inteligencia artificial: Formar en escenarios ficticios desde el ámbito criminológico. En Construyendo el futuro de la educación superior en la era digital (1ª ed., pp. 215-224). Dykinson. http://doi.org/10.14679/3416978-84-1070-680-4http://hdl.handle.net/11268/13201Enseñar un Código Deontológico de buenas prácticas en Criminología puede ser una tarea complicada y, a menudo, tediosa. Sin embargo, al proporcionar a los estudiantes una comprensión sólida de los principios básicos y las herramientas necesarias, hemos logrado que participen en escenarios de simulación y recreación de malas prácticas profesionales. Tras la lectura del Código Deontológico, los estudiantes deben demostrar cuál sería el procedimiento a seguir cumpliendo con la deontología profesional. Estos escenarios negativos, dado el conocimiento de la IA, pueden ser generados a través de ChatGPT si educamos el algoritmo.spaSin licencia CreativeCommonsbook part10.14679/3416open accessCriminologíaInnovación pedagógicaInteligencia artificial