Bofill, PauOtero, BeatrizToribio, EliezerAroca, JosepBreitman, MónicaGarcias, PauSancho, Juana M.2017-07-312017-07-312005Bofill, P.,…Sancho, J. M. (2005). Áncora: Aprendizaje Organizado por Tareas. En JENUI 2005 : XI Jornadas de Enseñanza Universitaria de la Informática, Universidad Europea de Madrid, Villaviciosa de Odón, del 13 al 15 de julio de 2005.8497324218http://hdl.handle.net/11268/6547Este trabajo describe la propuesta de un grupo de profesores formado por al menos un profesor de cada asignatura del primer cuatrimestre de ingeniería de Telecomunicación. La propuesta va dirigida a estudiantes de la ETSETB-UPC que cursan las 5 asignaturas troncales del primer cuatrimestre de la fase selectiva (Álgebra, Cálculo, Física Aplicada I, Circuitos y Sistemas Electrónicos I, Introducción a los Ordenadores). Esta propuesta consiste en desarrollar y poner en práctica una metodología de aprendizaje organizado por tareas (actividades significativas, proyectos o problemas de carácter multidisciplinar) que se describe en este trabajo. El objetivo es ofrecer un aprendizaje centrado en el estudiante orientado a la comprensión y la transferencia, y no a la mera repetición y aplicación, que sea motivador e integrador de las diferentes materias del curso, llevando a cabo una planificación global de las actividades de estudio.spaconference outputopen accessEnseñanza superior-InnovacionesEnseñanza activaMétodo de aprendizajeEnseñanza superior-Innovaciones