Carrasco Molina, EnriqueMorán Rodríguez, CarlosRodríguez Torres, Jacob CelsoGonzález Báez, Anastasio PabloHéctor Moreira, ClaudiaMartín González, RaquelPino Sedeño, Tasmania delSierra Sánchez, JavierAlvarado Landa, María del Puy2026-04-192026-04-192026Carrasco Molina, E., Morán Rodríguez, C., Rodríguez Torres, J. C., González Báez, A. P., Héctor Moreira, C., Martín González, R., & Pino Sedeño, T. del. (2026). Análisis de la aplicación de IA generativa en el proyecto universitario psicovisual. En J. Sierra Sánchez & M. del Puy Alvarado Landa (Coords.), La comunicación en transformación: Medios, narrativas y poder (pp. 103–120). Prisma Social.979-13-991319-1-8https://hdl.handle.net/11268/17035Este capítulo de libro analiza una dinámica de aula invertida en la que se usó IA Generativa (Adobe Firefly), con resultados positivos, dentro de la programación de la asignatura Taller de Narrativas (Doble Grado en Diseño y Publicidad de la Universidad Europea de Canarias), en el curso 24-25. El objetivo del Proyecto Psicovisual era presentar casos prácticos sobre trastornos psicológicos al alumnado de Psicología, y consistió en cinco simulaciones con actores/profesorado efectuadas en dos fases: creación de viñetas con IA y prompts denotativos/connotativos, y grabación/edición de vídeos, ambas fases desarrolladas y ejecutadas por estudiantes de Grado en Publicidad de la Universidad Europea de Canarias.spaCiencias sociales y comunicaciónbook partembargoed accessVídeosInteligencia artificialPatologíaGrabación en vídeoGoal 3: Ensure healthy lives and promote well-being for all at all ages