Alarcón Rubio, DavidFernández Portero, CristinaMartínez Lozano, Virginia2014-06-042014-06-042007Alarcón Rubio, D., Fernández Portero, C. y Martínez Lozano, V. (2007). Adecuación y evaluación de las competencias y las metodologías en el Espacio Europeo de Educación Superior. IV Jornadas Internacionales de Innovación Universitaria, Villaviciosa de Odón (Madrid), 12-13 de julio8495433222http://hdl.handle.net/11268/3203En el marco de la implantación del crédito europeo es de especial importancia tener en cuenta la elaboración de las guías docentes en base a competencias. Esto supone un nuevo enfoque en el diseño, metodología y evaluación de las prácticas de enseñanzaaprendizaje. Por ello, hemos elaborado un cuestionario de evaluación de las competencias adquiridas por el alumnado en relación a la participación en la experiencia piloto del eurocrédito en la asignatura de Psicología General y del Desarrollo, y otro para evaluar la metodología empleada por los profesores en la asignatura. Ambos cuestionarios fueron cumplimentados por el alumnado y profesores expertos en el área de conocimiento para analizar la adecuación de las competencias a los objetivos de la asignatura, y las metodologías empleadas en las clases, seminarios y tutorías. Los resultados recogidos de modo longitudinal, a mitad y final de curso, indicarán el ajuste o adecuación de las competencias adquiridas por el alumnado y su dedicación frente a la evaluación de las metodologías propuestas por el profesorado y recogida en la guía docente de la asignaturaspaconference outputopen accessEnseñanza superior - EuropaEnseñanza superior - InnovacionesEspacio Europeo de Educación Superior, EEESEnseñanza superior