Asensio Castañeda, Eva MaríaSerrano Luengo, CarlosFrías López, DanielVicente Fernández, PilarPinilla Gómez, RaquelPuebla Martínez, Belén2024-01-082024-01-082023Asensio Castañeda, E. M., Serrano Luengo, C., y Frías López, D. (2023). Aprendizaje basado en retos en el alumnado de gestión deportiva: una propuesta educativa para la mejora de la solución de problemas en la empresa. En P. Vicente Fernández, R. Pinilla Gómez y B. Puebla Martínez (Coords.), Nuevos caminos en las prácticas innovadoras docentes del ecosistema educativo (pp. 889-907). Dykinson.978-8411701495http://hdl.handle.net/11268/12522La educación superior se encuentra en constante evolución y adapta-ción, y la búsqueda de nuevas metodologías de enseñanza efectivas es una prioridad para muchos docentes involucrados en el proceso de enseñanza-aprendizaje de sus discentes. Algunas de estas metodolo-gías activas, tienen como el objetivo principal acercar a los alumnos a diferentes situaciones, similares o iguales al mundo laboral, con el finde de que éstos adquieran competencias que los ayuden a enfren-tarse, en un futuro, a distintos escenarios. Estas metodologías de inno-vación docente, están orientadas a la mejora de la formación integral de los alumnos universitarios, favoreciendo la conexión con diferentes entornos profesionales vinculados a sus estudios y facilitando que, la transición del ámbito académico al empresarial, sea más óptima y real.spaAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/book partopen accessEnseñanza superiorMétodo de aprendizajeDesarrollo de las habilidades