García Navarro, AnaSanjurjo Trigueros, Silvia RaquelLópez Rueda, Marina EvaLópez Galindo, MónicaMourelle Cacharron, CristinaHervás García, Adela2025-09-162025-09-162024García Navarro, Ana, et al. “Educación al Bienestar, Dos ODS Que van de La Mano [Póster].” XIII Encuentro Internacional de Expertos En Salud Escolar y Universitaria [Madrid], 2024, pp. 395–401.978-84-09-64885-6https://hdl.handle.net/11268/16114Durante el periodo comprendido entre 2021 y 2030, se está intentando implementar la Agenda 2030, por la cual quieren cumplir los 17 objetivos de desarrollo sostenible, entre los cuales se incluyen los números 3 y 4. Para que se cumplan estos objetivos es necesario que participen los jóvenes, medios de comunicación y redes sociales, civiles en general, organizaciones sindicales y centros de educación. Se pueden llegar a cumplir los ODS mediante: la investigación, liderazgo social, gobierno institucional y aprendizaje y enseñanza. La implicación por parte de los centros de educación universitaria llega a cuatro dimensiones para lograr la meta de los ODS, esas dimensiones son: Ético social, Intelectual, Profesional, Internacional, es la diversidad global en donde los alumnos se desenvuelven y relacionan. El ODS 4, Educación de calidad, debería ser de obligatorio cumplimiento en cualquier tipo de centro educativo porque gracias a él se puede completar con otros ODS mediante la realización de proyectos y actividades. Para que se cumpla se pueden fomentar becas, ayudas a familias desfavorecidas, debe ser universal, etcspaconference posterrestricted accessEnseñanza superiorDesarrollo de la educaciónDesarrollo sostenibleGoal 3: Ensure healthy lives and promote well-being for all at all agesGoal 4: Quality education