Yeste, VíctorEspinós Morató, HéctorPerdiguero O'Leary, AlejandroTorres Font, Miguel ÁngelGaliana Martínez, MiguelDiestro Fernández, Alfonso2025-09-252025-09-252025Yeste, V., Espinós Morató, H., Perdiguero-O’Leary, A., Torres Font, M. Á., & Galiana Martínez, M. (2025). Traducción simultánea de lengua de signos mediante Inteligencia Artificial: Aprendizaje basado en proyectos para la inclusión educativa. Inteligencia Artificial responsable y Sostenibilidad Curricular: oportunidades y retos para la Innovación Docente, 115-116.978-84-09-74009-3https://hdl.handle.net/11268/16215La comunicación es esencial para la participación plena en entornos educativos, pero más de 1.500 millones de personas con pérdida auditiva siguen afrontando barreras que limitan su aprendizaje (Organización Panamericana de la Salud, s.f.). Con este reto como punto de partida, un equipo docente-estudiantil de ciencias de datos desarrolló una solución basada en inteligencia artificial capaz de traducir en tiempo real la lengua de signos al español, reduciendo la brecha de accesibilidad e impulsando la inclusión universitaria (Bragg et al., 2019).spabook partopen accessEnseñanza superiorEducación integradoraInteligencia artificialGoal 4: Quality educationGoal 10: Reduce inequality within and among countries