Alvareda Tiana, SilviaVidal Ramentol, SalvadorAlférez Villarreal, AzulFernández Morilla, MónicaPuig Voltas, Jordi2017-06-092017-06-092013Albareda Tiana, Silvia; Vidal Ramentol, Salvador; Alférez Villarreal, Azul; Fernández Morilla, Mónica y Puig Voltas, Jordi. Escenarios metodológicos para la implementación de competencias en sostenibilidad en la universidad. I Encuentro Universitario de Sostenibilización Curricular. Diseñando la Educación para una Sociedad Sostenible. Universidad Europea de Madrid, Villaviciosa de Odón (Madrid), 24 y 25 de enero de 2013. 2013.9788495433602http://hdl.handle.net/11268/6465Exposición de diferentes escenarios metodológicos empleados en la Educación Superior para la implementación curricular de competencias en sostenibilidad. Se recogen, en primer lugar, una selección de competencias en sostenibilidad y se exponen y analizan, las estrategias metodológicas (escenarios), que han posibilitado la implementación de estas competencias en un contexto significativo y cercano. Finalmente se compartieron escenarios metodológicos para le implementación de la sostenibilidad, con otros profesores y profesoras universitarios en el I Encuentro Universitario de Sostenibilización Curricular de la UEM.spaconference outputopen accessEducación basada en competenciasUniversidadesEducación para el desarrollo sostenibleEnseñanza centrada en el rendimiento