Blasco Cubas, MaríaDiestro Fernández, Alfonso2025-09-182025-09-182025Blasco Cubas, M. (2025). Innovación docente en arte y diseño: Desarrollo creativo mediante inteligencia artificial y prompts en la educación superior. Inteligencia Artificial responsable y Sostenibilidad Curricular: oportunidades y retos para la Innovación Docente, 237-240.978-84-09-74009-3https://hdl.handle.net/11268/16129En un contexto educativo globalizado y tecnológico, el proyecto “AI Patterns” desarrollado en la asignatura de Cultura y Teoría I del Grado en Diseño digital y Tecnologías creativas de la Escuela de Arquitectura y Tecnología de la Universidad San Jorge, explora la integración del patrimonio artístico (finales del siglo XIX y principios del siglo XX) con metodologías activas y herramientas de Inteligencia Artificial (IA) para impulsar el aprendizaje creativo en Arte, Arquitectura y Diseño contemporáneo. Alineado con el modelo STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas), esta propuesta busca superar la formación técnica tradicional, fomentando habilidades críticas, colaborativas y creativas en estudiantes universitarios. La IA emerge como catalizador para reinterpretar estilos artísticos históricos mediante prompts, vinculando innovación tecnológica con reflexión cultural en patrimonio histórico.spabook partopen accessEnseñanza superiorAprendizaje activoInteligencia artificialGoal 4: Quality education