Cordero Verdugo, Raquel Rebeca2019-10-012019-10-012018Cordero Verdugo, R. R. (2018). Habilidades Comunicativas en Criminología. Un aprendizaje centrado en resultados. Curso 2017-2018. Mejores Prácticas de Innovación Docente UE 2018, 8. (Villaviciosa de Odón, julio 2018).http://hdl.handle.net/11268/8295Debido a las características del Grado en Criminología y la importancia que las Habilidades Comunicativas tienen en el ejercicio de la profesión en los futuros egresados, al tenerse que relacionar con colectivos riesgosos y/o conflictivo, identifiqué la importancia de que la materia no sólo se estructurase sobre las competencias a desarrollar en la misma sino también sobre los resultados de aprendizaje vinculados a la competencia oral y escrita de manera transversal. Es por esto que cada una de las actividades evaluables responden a la necesidad de adquirir estrategias para el desempeño de la actividad profesional. Unas estrategias que se construyen desde el reconocimiento de las habilidades sociales básicas, poniendo especial atención en la empatía, como conector entre las diferentes habilidades a mejorar, desarrollar o incorporar desde la materia. Un recorrido que se inicia en el ¿cómo soy?, ¿cómo me veo?, ¿cómo me ven?, y ¿qué necesidades tengo?, para posteriormente, aproximarme al otro con interés de conocerle y no de juzgarle, para finalmente poder comunicar desde lo asertivo en todos los planos: oral, escrito y signado. De todos los contenidos y resultados adquiridos en esta materia, obtenemos una gran lección: muchas de las barreras sociales se pueden derribar con haciendo un buen uso de la comunicación.spaconference outputopen accessEnseñanza superiorInnovaciones educativasCriminologíaEnseñanza superiorInnovación educacionalCriminología