Sainz de Abajo, BeatrizTorre Díez, Isabel de laLópez-Coronado, Miguel2014-04-222014-04-222009Sainz de Abajo, B., de la Torre Díez, I., y López-Coronado, M. (2009). Desarrollo de competencias mediante el fomento de la cooperación como interdependencia positiva. VI Jornadas Internacionales de Innovación Universitaria, Villaviciosa de Odón9788469216811http://hdl.handle.net/11268/2775El objetivo de la comunicación es justificar el adecuado uso del Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) en educación superior mediante la cooperación entre los estudiantes. La cooperación entre los integrantes del grupo en la resolución es vital para el adecuado desarrollo dado el planteamiento del problema. Moodle habrá de servir de soporte a contenidos y herramientas comunicativas, y lo habrá de hacer integrando todo bajo una perspectiva educativa que haga desaparecer las posibles desventajas de una enseñanza no presencial.spaMoodleTecnologías colaborativasAprendizaje basado en problemasInterdependencia positivaconference outputopen accessEnseñanza superior - EuropaEnseñanza superior - InnovacionesEspacio Europeo de Educación Superior, EEESEnseñanza superior