Díaz Rodríguez, María MilagrosaMartín Carreras-Presas, CarmenSomacarrera Pérez, María Luisa2014-09-252014-09-252014Díaz, Milagros, Martín, Carmen , Somacarrera, María Luisa. (2014). Uso de dispositivos moviles en el aula. Oralmedx, una “app” de ayuda al diagnóstico de lesiones orales. XI Jornadas Internacionales de Innovación Universitaria, Villaviciosa de Odón, 7-8 de Julio, 2014.9788495433664http://hdl.handle.net/11268/3591Actualmente son muchos los recursos disponibles en el aula como el uso de videos, CD-ROM, DVD, pero estos no dejan de ser recursos estáticos, sin posibilidad de modificación y es esa falta de dinamismo las que hace que resulten monótonos y poco atractivos para el aprendizaje. Uno de los aspectos mas interesantes en el uso de los smartphones y tablets en el aula es la utilización de las aplicaciones también conocidas como “apps” es que permiten la interacción del usuario con el contenido ya sea texto, imágenes, video, sonido o formatos de autoevaluación de manera que se consigue optimizar el proceso de aprendizaje y favorecer la adquisición de competencias.spaSmartphoneTabletAplicaciónAppsAprendizajeCompetenciasconference outputopen accessEnseñanza superior – Enseñanza y aprendizajeEnseñanza superior – InnovacionesEnseñanza superior – DidácticaEnseñanza superior – AprendizajeOdontología - Enseñanza - EspañaEnseñanza superiorUniversidadOdontologíaInnovación pedagógica