Learreta Ramos, María BegoñaÁlvarez Puente, InmaMartínez Requejo, Sonia2017-12-192017-12-192017Martínez Requejo, S. (2017). Educación y aprendizaje expandidos en la Educación Superior. Aportaciones desde la teoría fundamentada y el estudio de casos [Tesis doctoral, Universidad Europea de Madrid]. ABACUS Repositorio de Producción Científica. http://hdl.handle.net/11268/6917http://hdl.handle.net/11268/6917Tesis inédita presentada en la Universidad Europea de Madrid. Facultad de Ciencias Sociales y de Comunicación. Programa de Doctorado en EducaciónEn este estudio se define teóricamente el concepto de educación expandida como propuesta de innovación pedagógica y se analiza su aplicación práctica en contextos de educación superior. Se realizan entrevistas en profundidad a 19 expertos internacionales en educación expandida e innovación en el ámbito universitario que ayudan a construir teóricamente el concepto como un modo renovado de concebir el proceso de aprendizaje-enseñanza en contextos reglados. Para contrastar las conclusiones teóricas se analizan tres experiencias de educación expandida de diferente naturaleza y alcance desarrolladas en universidades españolas. La doble vertiente teórica y práctica de este trabajo aporta una visión holística que ayuda a analizar las resistencias y oportunidades que enfrentan las universidades a la hora de integrar prácticas innovadoras que obligan a cuestionarse su propio rol en la sociedad actual.spadoctoral thesisrestricted accessInnovaciones educativasEnseñanza superiorUniversidadEducación