Mestre Martínez, Nieves2014-12-012014-12-012014Mestre Martínez, N. (2014). Metodología de coordinación transversal para la integración de la sostenibilidad en el currículo universitario: aplicación al Grado en Fundamentos de Arquitectura. XI Jornadas Internacionales de Innovación Universitaria, Villaviciosa de Odón, 7-8 de Julio, 2014.9788495433664http://hdl.handle.net/11268/3761La reciente adaptación al calendario académico trimestral en la Universidad Europea de Madrid obliga a una revisión profunda de pedagogías y objetivos y facilita (al reducir el número de asignaturas simultáneas) una mayor cohesión interdepartamental. La presente propuesta se propone activar y estructurar dicho calendario así como el actual Plan de Sostenibilidad Curricular, dotándoles de herramientas de coordinación, y protocolos de evaluación que verifiquen el aprendizaje transversal y refuercen la interlocución interdepartamental. El contenido fundamental de la propuesta describe la elaboración de una Metodología de Coordinación transversal, y fue testada en el 3º curso de Grado en Fundamentos de Arquitectura en el curso 2012-13.spaSostenibilidad ampliadaPedagogía integradaEvaluación formativaCoordinación interdepartamentalconference outputopen accessArquitectura – Enseñanza superiorEnseñanza superior – Enseñanza y aprendizajeEnseñanza superior – DidácticaEnseñanza superior – InnovacionesEnseñanza de la arquitecturaEnseñanza superiorInnovación pedagógica