Conseil, LudivineGarcía Marques, María EmiliaMcDaniel Mann, Stanley Earl2014-09-012014-09-012014Conseil, L., García Marques, M. E., y McDaniel Mann, S. (2014). Aplicación del enfoque orientado a la acción en la enseñanza de idiomas. XI Jornadas Internacionales de Innovación Universitaria, Villaviciosa de Odón, 7-8 de Julio, 2014.9788495433664http://hdl.handle.net/11268/3574Este artículo explora las posibilidades de utilizar el enfoque orientado a la acción como metodología didáctica en la enseñanza de idiomas. La base de este enfoque metodológico es que considera al alumno como un “agente social” que aprende a través de la realización de tareas individuales o colectivas. Es un aprendizaje enfocado a la consecución de habilidades comunicativas y sociales. Este artículo ejemplifica el diseño de actividades y los beneficios obtenidos al aplicar este tipo de enfoque a través de una actividad llevada a cabo en la asignatura de francés del primer curso del Grado en Traducción y Comunicación Intercultural.spaEnfoque orientado a la acciónEnseñanza de idiomasDiseño de actividadesAplicabilidad del conocimientoconference outputopen accessEnseñanza superior - Enseñanza y aprendizajeEnseñanza superior - InnovacionesTraducción e interpretación - EnseñanzaEnseñanza superiorUniversidad