Moot Courts como método de aprendizaje experiencial en Derechos Humanos: tres años de prácticas educativas y una apuesta institucional

Gastón Perotti, IgnacioBaena Arrebola, MarcosValentín Díez, PabloDiestro Fernández, Alfonso2025-09-222025-09-222025Gastón Perotti, I., Baena Arrebola, M., & Valentín Díez, P. (2025). Moot Courts como método de aprendizaje experiencial en Derechos Humanos: Tres años de prácticas educativas y una apuesta institucional. Inteligencia Artificial responsable y Sostenibilidad Curricular: oportunidades y retos para la Innovación Docente, 172-173.978-84-09-74009-3https://hdl.handle.net/11268/16177Los moot courts son simulaciones de litigios ante tribunales internacionales o regionales que, desde hace décadas, se han consolidado como herramientas pedagógicas fundamentales en la enseñanza y aprendizaje del Derecho y las Relaciones Internacionales. En particular, los moots centrados en derechos humanos ofrecen una metodología experiencial idónea para la formación de estudiantes comprometidos con la práctica jurídica y la justicia global (Perotti Pinciroli, 2023). Esta propuesta se apoya en la experiencia desarrollada desde 2023 por un grupo de estudiantes y profesores de la Universidad Europea de Madrid, incluyendo la organización, por primera vez, de un moot court interno en 2025.spaMoot Courts como método de aprendizaje experiencial en Derechos Humanos: tres años de prácticas educativas y una apuesta institucionalbook partopen accessEnseñanza superiorDerechoInnovación educacionalGoal 4: Quality education