Rodríguez Herrera, María ÁngelesSan José Tárrega, JorgeCasaña Mohedo, Jorge Valera Lloris, RaquelTrujillo Barberá, SilviaOrtega Pérez de Villar, LucíaEsteve Claramunt, Francisca2019-11-202019-11-202019Rodríguez Herrera, Á., San José Tárrega, J., Casaña Mohedo, J., Valera Lloris, R., Trujillo Barberá, S., Ortega Pérez de Villar, L., y Esteve Claramunt, F. (2019). Escape (class) room: incorporación de la gamificación en las aulas universitarias. XVI Jornadas Internacionales de Innovación Universitaria, Villaviciosa de Odón, 11 de julio, 2019.9788409149490http://hdl.handle.net/11268/8420El uso de nuevas metodologías en las aulas universitarias se ha convertido en un reto para los docentes. La gamificación, entendida como un conjunto de técnicas aplicadas para el aprendizaje a través del juego en entornos no lúdicos. Esta nueva metodología se considera una estrategia para aplicar, desarrollar y reforzar conocimientos adquiridos previamente en el aula, trabajando diversas competencias en el alumnado. Se diseñó un escape room para trabajar los conceptos adquiridos durante el curso y posteriormente, se realizó una encuesta para medir el grado de satisfacción en el alumnado.spaconference outputopen accessGamificaciónEnseñanza superiorInnovaciones educativasEnseñanza superiorInnovación educacional