Sánchez Barroso, LaraOliva Fernández, ÓscarGallego Ossona, Lara MaríaMuñoz Cobo, Ana MaríaCachón Pérez, José MiguelMárquez Cava, MontserratCardenete Reyes, César Saiz Navarro, Elena MaríaFernández Gonzalo, Juan Carlos2018-03-212018-03-212017Sánchez Barroso, L., Oliva Fernández, Ó., Gallego Ossona, L. M., Muñoz Cobo, A. M., Cachón Pérez, J. M., Márquez Cava, M., Cardenete Reyes, C., Saiz Navarro, E. M., y Fernández Gonzalo, J. C. (2017). Simulación de alta complejidad con pacientes reales en escenario sobre oncología pediátrica. Mejores Prácticas de Innovación Docente UE 2017, 20-21. (Villaviciosa de Odón, julio 2017).http://hdl.handle.net/11268/7160Las habilidades para comunicar es una de las competencias que pretendemos desarrollar con nuestros alumnos de Enfermería. Cuando esa comunicación debe realizarse ante situaciones complicadas, como puede ser un paciente de oncología pediátrica o su familia, consideramos imprescindible una formación específica al respecto. Por ello, éste ha sido el segundo curso en el que Patricia, madre de Belén de 10 años de edad, diagnosticada de Leucemia Linfoblástica Aguda con 6 meses de vida, colabora con nosotros en la asignatura de “Cuidados en la Infancia y en la Adolescencia”.spaconference outputopen accessEnseñanza superiorInnovaciones educativasEnseñanza superiorInnovación educacional