Radesca, KriziaMontalvo Pérez, AlmudenaMartin de San Pablo Sánchez de Rojas, María LuisaDiestro Fernández, Alfonso2025-09-182025-09-182025Radesca, K., Montalvo Pérez, A., & Martin de San Pablo Sánchez de Rojas, M. L. (2025). De aula a la práctica: Impacto del aprendizaje experiencial en estudiantes de máster en la EURM UE. Inteligencia Artificial responsable y Sostenibilidad Curricular: oportunidades y retos para la Innovación Docente, 233-234.978-84-09-74009-3https://hdl.handle.net/11268/16131El aprendizaje experiencial es un enfoque eficaz en la educación universitaria, ya que permite conectar teoría y práctica a través de experiencias significativas. Basado en el modelo de Kolb (1984), promueve un aprendizaje profundo y el desarrollo de habilidades transferibles. Su aplicación mejora la retención del conocimiento, la motivación y la empleabilidad (Fry et al., 2008; Ryan & Deci, 2000). El objetivo de este estudio es analizar el impacto del aprendizaje experiencial en el desarrollo competencial de estudiantes de máster en el área de Ciencias del Deporte y la Salud.spabook partopen accessEnseñanza superiorAprendizaje activoInnovación educacionalGoal 4: Quality education