Abanades Sánchez, MartaPérez García, ÁlvaroReyes Ruiz de Peralta, NataliaSánchez Aguirre, Flor de María2023-05-182023-05-182022Abanades Sánchez, M. (2022). Recomendaciones para los docentes que necesitan impartir clase en la revolución digital. En Á. Pérez García, N. Reyes Ruiz de Peralta, F. M. Sánchez Aguirre (Coords.), La COVID-19 llega a las aulas (pp. 37-50). Aranzadi.978-8411242837http://hdl.handle.net/11268/12037El paso de la clase presencial a impartir las clases de manera virtual en los domicilios ha supuesto un antes y después no solo para las competencias de los docentes sino también para su formación. La formación y las competencias digitales de los profesores sigue siendo un tema abierto y en ocasiones controvertido, ya que ambas son necesarias para poder impartir clase en las diferentes modalidades y para poder entenderse con sus alumnos mediante las diferentes herramientas y plataformas tecnológicas. La formación en plena pandemia de herramientas digitales para los profesores llego a instruirse de manera autodidacta, teniendo poco tiempo de reacción para poder aprender. Deberíamos de plantearnos qué tipo de formación y competencias son necesarias para poder impartir clase en cualquier modalidad. Mediante este estudio revisaremos el campo de la formación como las competencias necesarias para el docente del siglo XXI. Las repuestas de los alumnos nos darán unas recomendaciones a tener en consideración para poder implementar nuestras clases de manera más dinámica y participativa.spaAlfabetización digitalbook partrestricted accessEnseñanza superiorMétodo de enseñanzaDesarrollo de las habilidades