Berbegal Vázquez, AlfredoArraiz Pérez, AnaSabirón Sierra, FernandoSanagustín Fons, María-VictoriaFalcón Linares, Carolina2014-04-072014-04-072013Berbegal Vázquez, A., Arraiz Pérez, A., Sabirón Sierra, F., Sanagustín Fons, M.V., Falcón Linares, C. (2013). La física y Moodle, una simbiosis perfecta. X Jornadas Internacionales De Innovación Universitaria, Villaviciosa De Odón, 11-12 De Julio, 20139788495433619http://hdl.handle.net/11268/2651Desde una comprensión compartida del portafolio digital para la evaluación de competencias por un sector del profesorado de la Universidad de Zaragoza (Facultad de Empresa y Gestión Pública y Facultad de Educación), analizamos algunas cuestiones que creemos deben ser reorientadas: 1) la sostenibilidad y la viabilidad del portafolio digital y 2) la integración y consolidación institucional de esta práctica evaluativa. Más allá de las especificidades del perfil académico-profesional, de las singularidades epistemológicas de asignaturas y áreas de conocimiento o de las diferentes concreciones del portafolio, nuestra experiencia nos ha permitido detectar cuestiones comunes. La naturaleza transdisciplinar de este análisis facilita conclusiones transversales y perfila recomendaciones clave para su posible transferencia a otros contextos formativos.spaEvaluaciónPortafoliioInnovaciónEducación superiorconference outputopen accessEnseñanza superior - EuropaEnseñanza superior - InnovacionesEspacio Europeo de Educación Superior, EEESEnseñanza superior