Gómez Sota, FátimaAlabau Tejada, NuriaGarcía UII, Francisco José2024-09-152024-09-152024Alabau-Tejada, N., Gómez-Sota, F. ., y García-Ull, F. J. . (2024). (Re)construcción de identidades de género en jóvenes en comunidades de videojuegos. Revista Latinoamericana De Ciencias Sociales, Niñez Y Juventud, 22(3), 1–22. https://doi.org/10.11600/rlcsnj.22.3.65652027-7679http://hdl.handle.net/11268/13040Entre las diferentes plataformas de ocio digital, los videojuegos des-tacan por ser uno de los principales entornos de entretenimientopara jóvenes. Estos generan nuevas formas de socializar en comuni-dades virtuales, en las que es viable (re)construir identidades de gé-nero. Presentamos en este artículo los resultados obtenidos del es-tudio cualitativo basado en grupos de discusión con jóvenes univer-sitarios españoles de la generación Z. Los datos analizados identifi-can distintas formas de socializar entre géneros en las comunidadesde videojuegos, y muestran cómo quienes juegan escogen persona-jes/skins construyendo identidades distintas a las de su género, obien, reproduciéndolas. Constatamos la persistencia de estereotiposreflejados en los personajes femeninos, visible en los discursos reco-gidos. Finalmente, vislumbramos la posibilidad de que estas plata-formas se conviertan en nuevos espacios de sociabilidad más plurales e inclusivos.spaAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Ciencias del comportamientojournal article10.11600/rlcsnj.22.3.6565open accessvideojuegoEstereotipoIdentidadGoal 5: Achieve gender equality and empower all women and girls