Masarah Revuelta, ElenaRevilla Guijarro, AlmudenaVilches Fuentes, GerardoCabero Fayos, Ismael2024-08-202024-08-202024Masarah Revuelta, E., Revilla Guijarro, A., & Vilches Fuentes, G. (2024). La creación del cómic como estrategia para el desarrollo del pensamiento crítico: Una propuesta didáctica en el grado de periodismo. In Perspectivas contemporáneas en educación: innovación, investigación y transformación (pp. 420–440). Dykinson.978-84-1170-926-2http://hdl.handle.net/11268/12992La presente experiencia parte de un proyecto de investigación que pre-tende poner en práctica ciertas capacidades del pensamiento crítico del alumnado de Periodismo a través de la elaboración de reportajes perio-dísticos en formato cómic sobre distintos aspectos del fenómeno migra-torio, pues el pensamiento crítico no implica únicamente la capacidad de cuestionar y evaluar ideas y argumentos, sino que construye nuevos conocimientos partiendo de la comprensión reflexiva de la realidad.spahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/book partopen accessComunicación, EducaciónCómicInnovación pedagógicaFormación de periodistasCreative Commons Atribución-NoComercial 4.0 InternacionalGoal 4: Quality education