Rodríguez Martín, IvánGonzález Soltero, María del RocíoMorales Kucharski, María GraciaAzpeleta Noriega, ClaraMonreal Redondo, Domingo de GuzmánFernández-Baillo Gallego de la Sacristana, RobertoFernández Santander, AnaPalau Beato, Luisa CristinaRodríguez Learte, Ana IsabelRomero Lorca, AliciaSantos Ortiz, PabloSánchez Moral, Ana MaríaGal Iglesias, Beatriz2016-11-292016-11-292016Rodríguez Martín, I., González Soltero, R., Morales Kucharski, G., Azpeleta Noriega, C., Monreal Redondo, D., Fernández-Baillo Gallego de la Sacristana, R., … Gal Iglesias, B. (2016). El aprendizaje a través del juego como herramienta en el diseño de actividades de valor añadido en un currículum integrador de Ciencias Biomédicas. Mejores Prácticas de Innovación Docente UE 2016 (Villaviciosa de Odón, julio 2016).http://hdl.handle.net/11268/6026Esta actividad, diseñada desde el Departamento de Ciencias Biomédicas Básicas, se apoya en: 1. la integración de materias básicas (para contextualizar la experiencia clínica desde la perspectiva de sus fundamentos); 2. la formación interprofesional al trabajar con alumnos de diferentes Grados de nuestra Facultad y 3. el aprendizaje a través del juego, para facilitar un abordaje motivante y divertido a los destinatarios de la acción. Esta nueva experiencia consiste en una gymkhana por equipos en base a un caso clínico, en la que por primera vez se trabajan el aprendizaje y la docencia en diversas disciplinas básicas integradas, a través del juego y la competición entre grupos de alumnos (TBL).spaconference outputopen accessInnovaciones educativasEnseñanza superiorSaludInnovación educacionalEnseñanza superiorCiencias médicas