Esteban Blein, JorgeDiestro Fernández, Alfonso2025-09-232025-09-232025Esteban Blein, J. (2025). Avatares en acción: La realidad virtual como herramienta para enseñar planificación visual, ritmo y narrativa en animación. Inteligencia Artificial responsable y Sostenibilidad Curricular: oportunidades y retos para la Innovación Docente, 145-146.978-84-09-74009-3https://hdl.handle.net/11268/16191La irrupción de los entornos inmersivos en realidad virtual transforma no solo la industria audiovisual, sino también la docencia en disciplinas creativas. Este proyecto, desarrollado en la asignatura de Edición y Montaje de 3º del Grado en Animación, propuso el uso de VRChat como plataforma de producción de animación. Los estudiantes trabajaron en equipos para explorar las posibilidades narrativas y expresivas de los mundos virtuales multiusuario, generando rodajes experimentales en entornos 3D y obteniendo cortometrajes de animación.spabook partopen accessEnseñanza superiorArtes visualesAprendizaje activoGoal 4: Quality education