García-Delgado Giménez, BelénRevilla Guijarro, Almudena2026-02-052026-02-052026García-Delgado Giménez, B., & Revilla Guiijarro, A. (2026). Educación climática en la universidad: Aplicación del Test CRAAP contra la desinformación. Revista Iberoamericana de Educación, 100(1), 141-159. https://doi.org/10.35362/rie100171351022-65081681-5653https://hdl.handle.net/11268/16795El cambio climático genera un creciente interés informativo y educativo en el siglo XXI. El objetivo es conocer la capacidad del alumnado de Educación Superior para diferenciar entre información y desinformación sobre este tema utilizando el Test CRAAP, basado en los criterios de actualidad, relevancia, autoridad, precisión y propósito.spaAttribution 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Educación climática en la universidad: aplicación del Test CRAAP contra la desinformaciónEducação climática na universidade: aplicação do Teste CRAAPcontra a DesinformaçãoClimate education at the university: applying the CRAAP Test against misinformationjournal article10.35362/rie10017135open accessAlfabetización informacionalCambio climáticoUniversidadGoal 13: Take urgent action to combat climate change and its impactsGoal 4: Quality education