Bemposta Rosende, SergioEscribano Otero, Juan JoséGarcía García, María José2014-03-192014-03-192010Bemposta Rosende, S., Escribano Otero, J. J., y García García, M. J. (2010). El b-learning a examen. Ventajas, desventajas y opiniones. VII Jornadas de Innovación Universitaria, Villaviciosa de Odón.9788495433459http://hdl.handle.net/11268/2355Desde hace ya varios años, han proliferado los espacios virtuales de enseñanza en la práctica totalidad de centros universitarios de enseñanza presencial, dando origen a una nueva modalidad de enseñanza que recoge elementos de la enseñanza presencial y de la enseñanza en línea: el blended learning o b-learning. La posible influencia de estos espacios en la actividad docente y en el proceso de aprendizaje es el objeto de este artículo. Se analizan referencias sobre el tema, enriqueciéndolas con la opinión y experiencia de los autores y su entorno laboral concreto. Además se concluye el análisis con los resultados de una encuesta sobre un grupo de alumnos de la Escuela Politécnica de la Universidad Europea de Madrid, UEM.spaconference outputopen accessEspacio Europeo de Educación Superior, EEESEnseñanza superiorEducación