Muñiz Gracia, AbrahamBermejo Cristóbal, JesúsFrías López, Daniel2018-03-202018-03-202017Muñiz Gracia, A., Bermejo Cristóbal, J., y Frías López, D. (2017). La geolocalización aplicada al diseño y organización de actividades formativas en el medio natural. Mejores Prácticas de Innovación Docente UE 2017, 40-41. (Villaviciosa de Odón, julio 2017).http://hdl.handle.net/11268/7147La geolocalización permite obtener la ubicación geográfica real de un objeto o persona. Actualmen¬te está presente en muchos sectores que forman parte ya de nuestra vida cotidiana. En los últimos años la geolocalización ha crecido gracias la prolife¬ración de los smarthphones y wearables. A nivel educativo, esta tecnología GPS abre una nueva vía por explorar. Por esta razón proponemos el uso de la geolocalización como un elemento in¬novador que sirve para el diseño y organización de actividades formativas en el medio natural. La relación que se establece entre los dispositivos de grabación GPS (Smartphone, relojes, pulseras, etc…) y las aplicaciones que monitorizan de forma instantánea todos estos datos (Strava, Wikiloc, 3DReRun, …) nos aportan las herramientas ideales para realizar propuestas educativas innovadoras y adaptadas a cada alumno. Aprovechando el potencial que esta tecnología nos aporta, realizamos diversas actividades formativas que, siendo realizadas en el medio natural, nos per¬miten no solo desarrollar o impartir los contenidos de la asignatura de manera diferente, sino también fomentar en el alumno su autonomía y su responsa¬bilidad de una forma segura y con un seguimiento en vivo y online por parte del profesor.spaconference outputopen accessEnseñanza superiorInnovaciones educativasEnseñanza superiorInnovación educacional