Cirineu, Cleber TiagoMorrison, Rodolfo2026-01-092026-01-092025Cirineu, C. T., & Morrison, R. (2025). Comprensión de las ocupaciones cotidianas a través de la teoría de la vida cotidiana de Ágnes Heller. Journal of Occupational Science, 32(2), 15. https://doi.org/10.1080/14427591.2025.24707851442-75912158-1576https://hdl.handle.net/11268/16684En algunas partes de América del Sur, el concepto de cotidiano se ha integrado en la producción de conocimiento en terapia ocupacional para romper con la lógica positivista y biomédica. Este concepto ha facilitado la aparición de nuevas propuestas metodológicas, teóricas y prácticas. En este contexto, este artículo teórico tiene como objetivo establecer un diálogo entre la terapia ocupacional, la ciencia ocupacional y la Teoría de la Vida Cotidiana de Agnes Heller para identificar posibles contribuciones a la comprensión de las ocupaciones cotidianas. La teoría de Heller proporciona 12 elementos conceptuales fundamentales (heterogeneidad, jerarquía, espontaneidad, analogía, pragmatismo, probabilidad, economicismo, sobregeneralización, precedentes, juicios provisionales, imitación y entonación), que promueven la comprensión de la vida cotidiana como un campo social y potencialmente transformador. Estos elementos interconectados pueden ser clave para analizar las ocupaciones cotidianas, que constituyen prácticas recurrentes y esenciales dentro de la vida diaria, y son examinadas como un subtipo más específico de ocupaciones.spaTerapia ocupacionalRehabilitaciónEmpleos relacionados con la saludjournal article10.1080/14427591.2025.2470785embargoed accessVida cotidianaInvestigación médicaMedicina preventivaGoal 3: Ensure healthy lives and promote well-being for all at all ages