Pérez de Arrilucea Le Floc'h, UnaiMolina Torres, JonatanElía Zudaire, ÓscarGarcía López, LucíaHuerta Retamal, NataliaEspinós Morató, HéctorDiestro Fernández, Alfonso2025-10-022025-10-022025Pérez de Arrilucea Le Floc’h, U. A., Molina Torres, J., Elía Zudaire, Ó., García López, L., Huerta Retamal, N., & Espinós Morató, H. (2025). La Voz de la Ciencia: monólogos científicos para el desarrollo de comepentencias comunicativas y emocionales en Ciencias de la Salud. Inteligencia Artificial responsable y Sostenibilidad Curricular: oportunidades y retos para la Innovación Docente, 48-50.978-84-09-74009-3https://hdl.handle.net/11268/16272La comunicación científica eficaz y la gestión emocional son competencias clave para los profesionales de la salud. Sin embargo, su desarrollo suele quedar relegado en los programas académicos tradicionales. El proyecto “La Voz de la Ciencia” surge como una respuesta innovadora a esta carencia, utilizando los monólogos científicos como recurso pedagógico experiencial para formar estudiantes capaces de transmitir conocimientos complejos de manera clara y dinámica. Los objetivos son fomentar competencias de comunicación oral en el alumnado de Ciencias de la Salud, desarrollar estrategias de regulación emocional en contextos de exposición pública, y evaluar el impacto de esta intervención sobre la autopercepción comunicativa de los participantes.spabook partopen accessEnseñanza superiorCiencias médicasInnovación educacionalGoal 4: Quality educationGoal 3: Ensure healthy lives and promote well-being for all at all ages