Fernández Paradas, Antonio RafaelFernández Paradas, MercedesPinto Tortosa, Antonio Jesús2021-09-302021-09-302019Fernández Paradas, A. R., Fernández Paradas, M. y Pinto Tortosa, A. J. (2019). Las competencias digitales en el Grado de Historia de la Universidad de Sevilla. En C. J. Santos Martínez, S. Martínez María-Dolores y N. Martínez León (Coords.), Alfabetizando digitalmente para la nueva docencia, (pp. 224). Pirámide.9788436842623http://hdl.handle.net/11268/10391Este estudio analiza la presencia de las Competencias Digitales en el Grado de Historia de la Universidad de Sevilla. Esta investigación se fundamenta en diversas fuentes: la Memoria Verifica del título, las guías docentes y la información que la web de la Facultad de Filosofía y Letras proporciona a los estudiantes de dicha titulación. Pretendemos evaluar en qué medida se promueve el aprendizaje de las Competencias Digitales del alumnado, con la finalidad de proponer vías de mejora para lograr que estos las desarrollen ya que son fundamentales para su vida profesional.spaconference outputrestricted accessEducaciónInnovación educacionalEnseñanza de la historia