Lagunas García, Luisa NataliaVerche Borges, Emilio2019-11-202019-11-202019Lagunas, N., y Verche, E. (2019). Implementación de la simulación en la asignatura de neuropsicología del grado en psicología. XVI Jornadas Internacionales de Innovación Universitaria, Villaviciosa de Odón, 11 de julio, 2019.9788409149490http://hdl.handle.net/11268/8419El curso de Neuropsicología es el primer acercamiento, durante el Grado en Psicología, que tienen los estudiantes con un campo en creciente demanda y expansión en España (Olabarrieta-Landa, 2016). La simulación clínica permite que los estudiantes pongan en práctica el contenido teórico de la asignatura y que desarrollen habilidades en escenarios que son similares a los que pueden encontrar en la práctica clínica (Comisión Nacional de Acreditación Profesional, 2017). Durante el curso 2018-19 se implementó por primera vez la simulación en esta asignatura de Neuropsicología. Los resultados han dejado un alto grado de satisfacción (89% del alumnado totalmente de acuerdo) y han permitido que las actividades directamente relacionadas con ella se aprobasen de una manera muy satisfactoria, contribuyendo a cumplir con los resultados de aprendizaje.spaconference outputopen accessNeuropsicologíaInnovaciones educativasMétodos de simulaciónNeuropsicologíaInnovación educacionalModelo de simulación