Ivars Nicolás, Begoña2014-05-122014-05-122008Ivars Nicolás, B. (2008). Adaptación de la metodología docente a las necesidades del alumno actual. Alfabetización digital en la Licenciatura de Periodismo. V Jornadas de Innovación Universitaria, Villaviciosa de Odón (Madrid), 4-5 de septiembre9788469126653http://hdl.handle.net/11268/3009Este proyecto lleva a cabo el proceso de adaptación metodológica docente de algunas de las asignaturas del área de Comunicación Audiovisual de la licenciatura de Periodismo. Ante los resultados académicos de los últimos años de docencia se detectan dificultades y carencias, tanto por parte del alumno como del profesor. Se realiza un análisis exhaustivo sobre las posibles causas y se proponen nuevas metodologías basadas en la alfabetización digital. Consiste en elaborar espacios de enseñanza-aprendizaje adaptados a las condiciones objetivas (culturales, sociales, étnicas...) del momento del alumno. Es una búsqueda de espacios propios que fomenten la investigación, la reflexión, el debate y la creación y difusión de materiales propios. Una metodología ajustada a las necesidades personales y profesionales del alumno, teniendo en cuenta su punto de partida de actitud y conocimiento. El alumno pasa de ser usuario pasivo a convertirse en usuario activo, siendo a la vez creador, colaborador y consumidor de los contenidos educativos.spaconference outputopen accessEnseñanza superior - EuropaEnseñanza superior - InnovacionesEspacio Europeo de Educación Superior, EEESEnseñanza superior