Jiménez Bernal, MiriamPinto Tortosa, Antonio Jesús2021-11-252021-11-252021Jiménez Bernal, M., y Pinto Tortosa, A. J. (2021). Desarrollar el pensamiento crítico en modalidades online: retos y propuestas. En Conference Proceedings CIVINEDU 2021 (pp. 584-588). REDINE.9788412451115http://hdl.handle.net/11268/10500El pensamiento crítico ha sido siempre una competencia perseguida por la Educación, entendida como un instrumento para formar buenos ciudadanos y ciudadanas, pero, tras algunos de los acontecimientos vividos en 2020 y 2021, se hace cada vez más patente la necesidad de contribuir a su desarrollo y refuerzo. Algunas de las acciones llevadas a cabo en este sentido han incluido el Aprendizaje Dialógico y el Aprendizaje Experiencial en modalidades presenciales; sin embargo, la modalidad online sigue estando muy asociada a la clase magistral tradicional, lo que dificulta este objetivo. En esta comunicación, analizaremos los retos a los que se enfrentan los docentes universitarios para fomentar el desarrollo del pensamiento crítico en la modalidad 100% online y propondremos algunas posibles soluciones, partiendo del estudio de un grupo perteneciente al Grado en Maestro/a en Educación Primaria.spaAttribution-NonCommercial 4.0 Internacionalhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/deed.esconference outputopen accessEducaciónLibertad de pensamientoRazonamiento