Romero Velázquez, MiriamFernández Marcos, TatianaGarcía Sánchez, RubénTrujillo Sánchez, CarolinaDiestro Fernández, Alfonso2025-09-262025-09-262025Romero Velázquez, M., Fernández Marcos, T., García Sánchez, R., & Trujillo Sánchez, C. (2025). Simulación con Inteligencia Artificial en el entrenamiento de futuros terapeutas. Inteligencia Artificial responsable y Sostenibilidad Curricular: oportunidades y retos para la Innovación Docente, 85-87.978-84-09-74009-3https://hdl.handle.net/11268/16232La formación en psicología clínica exige que los futuros terapeutas se enfrenten a casos complejos en contextos realistas. Sin embargo, este proceso suele generar altos niveles de ansiedad que pueden afectar negativamente al aprendizaje y desempeño. En este estudio, exploramos el efecto del entrenamiento con un caso simulado con Inteligencia Artificial (IA) en la ansiedad, confianza y competencias terapéuticas de los estudiantes. Evaluar el impacto del entrenamiento con un caso simulado con IA en los niveles de ansiedad, confianza y desempeño clínico.spabook partopen accessEnseñanza superiorPsicologíaInteligencia artificialGoal 4: Quality education