Alba Ferre, Esther2021-09-112021-09-112021Alba Ferré, E. (2021). La educación especial a debate. La aplicación del interés superior del menor. La Ley Derecho de Familia: Revista Jurídica Sobre Familia y Menores, 29, 51–60.2341-0566http://hdl.handle.net/11268/10320La educación inclusiva debe ser entendida como un proceso que parte de la no discriminación y la educación en condiciones de igualdad de las personas con discapacidad, pensando en una educación para todos donde deberían estar involucrados los estudiantes, educadores, padres y los miembros de la sociedad. La educación debe ajustarse atendiendo al grado de discapacidad de sus estudiantes y siempre aplicando el interés superior del menor. Por ello, la educación especial es realmente inclusiva, al comprometerse con el desarrollo integral de los más desfavorecidos, garantizándoles una verdadera inclusión laboral.spajournal articlerestricted accessEducación especialInfanciaDesigualdad social