Rodríguez Gómez, María PilarHurtado Torán, Eva MaríaJurado Egea, JoséMontenegro Mateos, Néstor2015-09-092015-09-092015Rodríguez Gómez, M. P., Hurtado Torán, E., Jurado Egea, J., Montenegro Mateos, N. (2015). Aprendizaje experiencial: de la investigación científica a la comercialización. XII Jornadas Internacionales de Innovación Universitaria, Villaviciosa de Odón, 20 y 21 de julio, 2015.9788495433701http://hdl.handle.net/11268/4329El presente trabajo trata de poner de manifiesto la importancia de la aproximación de la enseñanza superior a la realidad del mercado a través de la realización de una actividad interdisciplinar. En ella se pone de relieve la necesidad de testar investigaciones de carácter científico, en el mercado. La creación de innovación biotecnológica de un producto es sometido a la validación en el mercado receptor para su comercialización, demostrando que la relación interdisciplinar y la simulación empresarial ayudan a la co-creación del producto consiguiendo resultados más eficientes para la investigación. En esta actividad se introducen novedades como la inclusión de profesionales expertos que interactúan con alumnos.spaAprendizaje experiencialAplicación del conocimientoEquipo interdisciplinarconference outputopen accessEnseñanza superior - InnovacionesInnovaciones educativasInnovación pedagógicaEnseñanza superiorObjetivo educacional