León Quismondo, JairoHernández Martín, AntonioOliva Fernández, ÓscarRodríguez Molina, SusanaMartínez Pascual, BeatrizGonzález de Ramos, Cristina2025-01-082025-01-082024León-Quismondo, J. & Hernández-Martín, A. (2024). La simulación como herramienta educativa en ocio, recreación y turismo activo en el ámbito de la educación superior. En O. Oliva-Fernández, S. Rodríguez-Molina, B. Martínez-Pascual, & C. González de Ramos (Coords.). Transformando la educación interprofesional con un enfoque OneHealth: Simulación y Tecnología (pp. 200-215). Dykinson, S.L.978-84-1070-446-6http://hdl.handle.net/11268/13401Los entornos simulados en la universidad son situaciones o espacios diseñadas para replicar escenarios del mundo real en un contexto controlado y seguro. Estos entornos permiten a los estudiantes practicar y apli-car sus conocimientos en situaciones que imitan las condiciones y desafíos que enfrentarán en su futura vida profesional. El presente trabajo tiene como objetivo describir la implementación de un escenario de simulación, demostrando cómo estas técnicas pedagógicas enriquecen la experiencia educativa y el desarrollo de competencias en la gestión de servicios recreativos y deportivos.spaAtribución-NoComercial 4.0 Internacionalhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/book partopen accessInnovación pedagógicaJuego de simulaciónIndustria turísticaGoal 4: Quality education