Vallespín Toro, NuriaArribas Castañeyra, JorgeMateu Gordon, José LuisMolina Hernández, CecilioLuceño Casals, Laura2026-06-052026-06-052024Vallespín Toro, N. y Arribas Castañeyra, J. (2024). Integración de herramientas de IA en la expresión gráfica: Una experiencie didáctica entre lo analógico y lo digital. En Mateu Gordon, J. L., Molina Hernández, C. y Luceño Casals, L. (Coords.). Innovación docente en ciencias sociales y disciplinas artísticas (pp. 740-761). Dykinson S. L.978-84-1170-331-5https://hdl.handle.net/11268/17141La integración de tecnologías de inteligencia artificial (IA) en la educación arquitectónica abre nuevas posibilidades creativas, al tiempo que plantea desafíos en mantener el equilibrio entre lo digital y lo analógico. Si la irrupción de la IA representa un avance en términos tecnológicos, también promete transformar fundamentalmente la forma en que los futuros arquitectos comprenden, conceptualizan y diseñan espacios. El papel de la docencia en la introducción de nuevas técnicas de IA ilustra la responsabilidad de preparar a los estudiantes para un futuro donde la IA y los principios arquitectónicos coexistan sin problemas.spaAttribution 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Proyectos y representación de la arquitecturabook partopen accessInteligencia artificialProyecto de educaciónArquitecturaGoal 11: Make cities inclusive, safe, resilient and sustainable