Aparicio Chofre, LucíaBohorques Marchori, GuadalupeParedes Gallardo, Carla deEscamilla Robla, María CristinaGiménez Fita, ElisaQuílez Moreno, José María2019-11-282019-11-282019Aparicio Chofré, L., Bohorques Marchori, G., Paredes-Gallardo, C., Escamilla Robla, M. C., Giménez Fita, E., y Quilez Moreno,J. M. (2019). La integración de los objetivos de desarrollo sostenible en los grados de ciencias sociales y salud. XVI Jornadas Internacionales de Innovación Universitaria, Villaviciosa de Odón, 11 de julio, 2019.9788409149490http://hdl.handle.net/11268/8443La innovación educativa consistió en la utilización de los ODS como una herramienta de aprendizaje transversal en seis grados de la Facultad de Ciencias Sociales y de Salud de la Universidad Europea de Valencia, durante el curso académico 2018-2019. En su desarrollo han participado 6 profesores y más de 100 alumnos. En su implantación, se combinó una metodología basada en la investigación - acción, consistente en la realización de actividades comunes, transversales y específicas. También se elaboró un trabajo de investigación sobre un ODS, su aplicación por una empresa o un ejemplo de proyecto de acción. Se midió la eficacia de esta metodología con un diseño longitudinal cuantitativo de medidas repetidas, con una evaluación del cambio en un plazo medio de 6 meses. En el primer semestre, se utilizó una muestra de 70 estudiantes. Los resultados muestran cambios estadísticamente significativos en el conocimiento y percepción positiva de los ODS. La satisfacción alcanzó una puntuación de 4.47/5. Se concluye que dicha metodología es eficaz como herramienta educativa en el ámbito universitario. Finalmente, se destaca la organización del I Congreso Universitario UEV- ODS en la Facultad de Ciencias Sociales y la dirección de un Trabajo de Fin de Grado sobre esta temática.spaconference outputopen accessEnseñanza superiorInnovaciones educativasEnseñanza superiorInnovación educacional