García Arnandis, IsabelGiner Larza, Eva María2014-09-242014-09-242014García-Arnandis, I., y Giner Larza, E. M. (2014). Cinéforum, un recurso didáctico transversal en las asignaturas de fisiopatología general y farmacología del grado en enfermería: experiencia e impresiones. XI Jornadas Internacionales de Innovación Universitaria, Villaviciosa de Odón, 7-8 de Julio, 2014.9788495433664http://hdl.handle.net/11268/3589El empleo de películas comerciales con fines educativos es un recurso ampliamente utilizado, económico, versátil y fácil de aplicar. Nos planteamos la introducción de una actividad de Cinefórum, “La salud y la enfermedad en el cine”, como actividad transversal en las asignaturas de Fisiopatología General y Farmacología del segundo curso del Grado en Enfermería de la Universidad Europea de Valencia, para reforzar los aspectos teóricos vistos en el aula y fomentar la participación de los alumnos, así como el razonamiento crítico de los aspectos éticos relacionados. Dicha actividad estuvo estructurada en los siguientes apartados: Breve introducción de la película y del tema a tratar, visionado de la película, cuestiones de aspectos teóricos y posterior debate. Finalmente, se les pasó a los alumnos un cuestionario de valoración de la actividad. De un total de 15 alumnos que participaron en la sesión, el 92% valoró la actividad como interesante o muy interesante, frente a un 8% que la calificó como nada interesante. En líneas generales, consideramos que la actividad “La enfermedad y los tratamientos en el cine” puede resultar una estrategia útil para alumnos que cursen simultáneamente asignaturas de Fisiopatología General y Farmacología.spaCinefórumFarmacologíaFisiopatologíaRecurso transversalDespertaresEnfermeríaconference outputopen accessEnseñanza superior – Enseñanza y aprendizajeEnseñanza superior – InnovacionesEnseñanza superior – DidácticaEnseñanza superior – AprendizajeEnseñanza superiorUniversidad