TY - JOUR 
A1 - Auzmendi Eyerbe, Lurdes
T1 - La formación continua de los intérpretes
Y1 - 2004
SN - 8495433133
UR - http://hdl.handle.net/11268/6372
AB - En la didáctica de la interpretación siempre se insiste en que es el trabajo real lo que realmente entrena y curte al intérprete, y eso es así siempre y cuando dicho trabajo obligue al intérprete a mantener siempre el listón bien alto, a realizar su trabajo de forma óptima. ¿Pero, cómo sabe el intérprete que está respondiendo a esas exigencias de calidad? Para ello puede atender al  feed back que le envían los oradores y los oyentes o a las apreciaciones que le manifiestan los que le contratan. Actualmente, sin embargo, arrastrados por la devaluación general que se está produciendo en el campo de la oratoria, muchas veces ese feed back no se produce y los intérpretes terminan por acomodarse a las circunstancias, bajando muchas veces el nivel de la calidad en el trabajo. Ante esta situación, el intérprete debe estar alerta e intentar buscar vías que le permitan reciclarse, para que ante trabajos realmente comprometidos no se encuentre desentrenado. En esta comunicación se plantea el interés del retorno a la universidad de profesionales de la interpretación para que entrenen a los futuros intérpretes y al mismo tiempo se reciclen ellos mismos.

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