TY - JOUR 
A1 - Jiménez Ramírez, Jorge
T1 - Cómo aumentar la calidad de la producción escrita en la clase de E/LE: introducción a la retórica contrastiva mediante las diferencias ortipográficas entre idiomas
Y1 - 2011
SN - 9788493276669
UR - http://hdl.handle.net/11268/5778
AB - En el siguiente estudio se presentará una experiencia llevada
a cabo en la Universidad Europea de Madrid con decenas de estudiantes que
mejoraron visiblemente la comprensión lectora de textos y la calidad de los que
escribían tras llevar a cabo una actividad en la que se presentaban las diferencias
culturales en el proceso de escritura sirviéndose de los signos ortográficos. En este
trabajo, tras una breve introducción a la Retórica Contrastiva, se contextualizará
el estudio y se describirá la metodología para mostrar, por último, los resultados
de la evaluación que midió la efectividad de la actividad.
KW - Ortotipografía
KW - Retórica contrastiva
KW - Retórica - Enseñanza
KW - Enseñanza de idiomas
LA - spa
PB - Universidad de Salamanca
ER -