TY - JOUR 
A1 - Rodríguez Gómez, María Pilar
T1 - Práctica de inmersión bidireccional: aprendizaje interdisciplinar desde la biotecnologia al deporte
Y1 - 2014
UR - http://hdl.handle.net/11268/3760
AB - Este documento pone de manifiesto la necesidad de realizar prácticas
multidisciplinares que sean capaces de aproximarnos a la realidad de los mercados en
los que se genera un intercambio y mejorar la creatividad como consecuencia de la
relativa espontaneidad de las intervenciones, en este caso a través de experiencias
propias que ayudan a la formulación de estrategias comerciales eficientes. Por otro
lado, se pretende mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje buscando sinergias
provenientes de enfoques y perspectivas diferentes desde distintas áreas de
conocimiento.
KW - Trabajo en equipo interdisciplinar
KW - Sinergias
KW - Enseñanza-aprendizaje
KW - Enseñanza superior – Enseñanza y aprendizaje
KW - Enseñanza superior – Didáctica
KW - Enseñanza superior – Innovaciones
KW - Enseñanza superior
KW - Innovación pedagógica
LA - spa
PB - Universidad Europea de Madrid
ER -