TY - GEN 
A1 - Lloret Grau, Teresa
AU - Mir Acebrón, Anna
T1 - Evaluación del primer año de implementación del EEES en algunas titulaciones de la UPF: rendimiento académico, satisfacción y proceso de enseñanza-aprendizaje
Y1 - 2007
UR - http://hdl.handle.net/11268/3338
AB - En el presente artículo se plantea un balance de la implementación de los cambios metodológicos
promovidos por el EEES en algunas titulaciones de la Universidad Pompeu Fabra (UPF), a partir de los
datos recogidos en una evaluación sistemática realizada a tal fin. La evaluación se centra en el análisis de
los ejes: rendimiento académico, satisfacción y elementos del proceso de enseñanza-aprendizaje. Las
cuestiones tratadas plantean ¿Varía el rendimiento académico obtenido por los estudiantes? ¿Qué grado
de satisfacción presentan los estudiantes? ¿qué elementos metodológicos intervienen en una adecuada
implementación del cambio? ¿Cuáles son los principales aspectos que inciden en el proceso de
enseñanza-aprendizaje? ¿Cómo se ve afectada la satisfacción del estudiante?

KW - Enseñanza superior - Europa
KW - Enseñanza superior - Innovaciones
KW - Espacio Europeo de Educación Superior, EEES
KW - Enseñanza superior
KW - Rendimiento de la educación
LA - spa
PB - Universidad Europea de Madrid
ER -