TY - JOUR 
A1 - Pérez García, María Ángeles
T1 - Expresión audiovisual en la docencia en Física
Y1 - 2008
UR - http://hdl.handle.net/11268/3104
AB - En esta comunicación se presenta la experiencia metodológica realizada con alumnos de cuarto
curso de la asignatura de Física de la Licenciatura de Humanidades en la Universidad de Salamanca
consistente en la filmación y realización de un cortometraje sobre aspectos científicos de la
asignatura. De este modo se han podido conseguir objetivos específicos y además se han
desarrollado otras competencias tales como estructuración de contenidos, competencias de
organización y expresión audiovisual. El uso de herramientas TIC ha permitido además reforzar la
participación en el proyecto de forma más dinámica y con una realimentación continua de ideas.
Asimismo la interdisciplinariedad del proyecto de filmación ha requerido de los alumnos un
esfuerzo adicional en la líneas que se pretende favorecer dentro de las directrices marcadas en los
nuevos planes de estudio del Espacio Europeo de Educación Superior. Experiencias de este tipo
muestran que la realización de trabajos interdisciplinares permiten reforzar la consecución de
competencias de modo más eficaz que con las técnicas docentes tradicionales
KW - Enseñanza superior - Europa
KW - Enseñanza superior - Innovaciones
KW - Espacio Europeo de Educación Superior, EEES
KW - Enseñanza superior
LA - spa
PB - Universidad Europea de Madrid
ER -